故事的力量—在wonder space翱翔
今天想和大家分享一個我和我女兒說的故事，
身為一個戲劇治療師，我大概是因為愛聽故事和愛說故事而進入這個領域的。
我也深信對於許多個案，故事具有神奇的力量。
‘Have you ever wondered why so many children want to hear a story at bedtime of why adults so often read before going to sleep? We suggest that apart from wishing to delay the moment of falling asleep by clinging to the known consciousness, a story performs a function of reassuring the recipient that the unknown can become knowable, that the road between the known and the unknown can travel both ways.’ (Gersie and King 1990, p.33)
你曾經好奇為什麼這麼多孩子要聽睡前故事呢？我們猜測除了希望可以保持清醒、延遲睡著的時間來到，故事還能起一個作用是讓聽的人有信心未知可以變成可知的，在未知與已知這兩個方向我們是能來回旅行的。
出處：Gersie, A. and King,N. (1990) Storymaking in Education and Therapy London Jessica Kingsley Publishers.
Freud believed (as mentioned in A.Storr’s book The Dynamics of Creation),that ‘creative writing was nothing more than a surrogate, an inferior substitute for what the author is unable to obtain for himself in reality’ ( p.30).
佛洛伊德相信”創意寫作(編按：就是個案創作的故事)”就是個案的代理人，象徵作者無法在現實中獲得的內在代表。
出處：Storr, A.(1972). The Dynamics of Creation. London: Penguin.
When unconscious material is brought forward and worked with imaginatively and creatively, through the medium of the story, it becomes positive and no longer a source of harm. Stories become therapeutic because the subject finds outlets through working with and understanding the narrative on many levels, from the symbolic to the intuitive.
當潛意識的素材被帶出來，並且以充滿想像力、創意性的故事媒介與之工作；潛意識就變得正向且不再會是個傷害的來源。當個案藉由故事來工作並了解敘事中所蘊含的多層意義─從象徵性的到直覺性的，故事就變得具有治療性
出處：KATERINA COUROUCLI -ROBERTSON, Dip. Spec. Ed, Dram.Dip.*
THE APPLICATION OF MYTH AND STORIES IN DRAMATHERAPY
每個戲劇治療師實踐戲劇治療的方式或理念都不盡相同，對於我來說，不帶團體的時候，故事還是很貼近的一個存在。我喜歡故事，就像小松鼠喜歡橡實、雀鳥喜歡森林一樣。如果我還是海裡的魚兒，故事大概就像泡泡那樣是個自然而舒服的存在。
我的女兒三歲，她從在我的肚子裡的時候，我就很喜歡念繪本給她聽。她好喜歡聽故事，每次坐車、睡覺前，總是要我說故事給她聽。於是我的戲劇治療的實踐好像就揮灑在一個大大小小的、我和她述說的故事中，或許她不一定會記得，但我喜歡用故事當作土壤、養分，滋養我和她的情感記憶。
曾經看過一個牛奶廣告，是說媽媽甚麼都不會，只會當媽媽。我想我是個沒有特別甚麼很強的媽媽，但我會一直說故事給我的女兒聽。
我和我三歲女兒的故事—雪公車
從前從前有一台雪公車，當它快要出現的時候，周圍就會開始飄雪，周遭會蒙上一片銀白色的積雪如布疋一樣，世界會變得很安靜。雪公車是由雪人司機開的，整台車也是由雪做成的，車上充滿了各色各樣的球球，就像聖誕樹上的吊飾一樣，雖然雪公車是由雪做成的，剛開始進去時會覺得很冰涼，但是過不久就會覺得像是在火爐旁一樣溫暖。
雪公車只會載需要幫助的、弱小的人，像是媽媽和小朋友、小動物、受傷的人、老人家、窮人。很有力量、很有錢的人，很少有機會看到雪公車。
有一天，一個小女孩和媽媽去等公車，她們等了好久好久，公車都還沒有來，天色漸漸暗了，小女孩累得快睡著了。就在這個時候，周圍突然開始飄雪，小女孩好興奮，一片片的雪花非常地細緻漂亮，好像銀白色的蕾絲一樣。小女孩跟媽媽伸出手掌接著雪花，好開心。就在這個時候，雪公車來了，小女孩睜大眼睛非常不可思議地看著雪公車。雪公車到她們前面停下來，開了車門，雪人司機跟她招招手，小女孩蹦蹦跳跳地跟媽媽一起上了車，她摸著車上各式各樣的彩色球球，非常開心，沒過多久，玩得好累好累的小女孩不知不覺的睡著了。夢中她和媽媽一起飄浮在夜空中，她們身邊漂浮著好多閃亮的星星，當她睜開眼睛醒來，雪公車已經消失了。
從前從前有一個小男孩，他很厲害，他會剪紙、說好聽的故事，他畫的畫也很漂亮，他還可以跑得很快，他也很會幫大人的忙。在家裡，每一個大人都說他很強、很棒，他也很喜歡自己很強、很厲害。在學校他也常常拿著他做的作品給同學看，希望別人說他很棒，可是同學都沒有說他很厲害，一下就跑掉了。他想要講故事給老師聽，但老師好忙，都沒有空聽他說。他覺得好生氣好生氣，他想要別人說自己是很強、很厲害的。
這天放學，他氣嘟嘟的走向等公車的地方準備回家，他氣得快哭了。就在這個時候，周圍突然開始慢慢飄下雪花，小男孩因為太生氣了，他並沒有發覺。突然，雪公車緩緩地開過來，停在小男人的面前。你猜小男孩是甚麼反應？
他先是很驚訝，接著他氣壞了！他曾經聽過媽媽說雪公車的故事，他知道雪公車都會開到需要幫助的人的面前，但是他不想要被幫助，他要去幫助別人；他並不弱，他很厲害；可是現在連雪公車都認為他需要幫忙，所以他氣得眼眶都紅了。就在這個時候，車門打開了，雪人司機望向他，向他招招手，可是小男孩站在原地，好生氣好生氣。於是雪人司機緩緩走下公車，站在小男孩的面前。接著雪人司機慢慢地把他脖子上的圍巾拿下來，圍在小男孩的脖子上，然後給了他一個深深的、大大的擁抱，小男孩剛開始感受到一陣冰涼，但漸漸地他覺得好溫暖好溫暖，從心底開始到每一吋肌膚，都暖了起來，小男孩的眼前彷彿看到一圈黃澄澄的光，光裡面是一幅好溫暖的圖畫，是雪人看著他微笑，他也看著雪人微笑。接著雪人司機放開小男孩，他拍拍小男孩的肩膀，摸了摸他的頭，慢慢走回駕駛座上，雪人司機坐好後，轉頭看了看小男孩，像是在默默地問他還想不想搭雪公車。小男孩慢慢地走上公車，躺在雪公車的雪椅上，他看著雪公車上懸掛的彩色球球晃動著，慢慢地睡著了。
小男孩醒來，發現他躺在家裡他自己的床上，門外是媽媽煮飯的聲音，爸爸正在跟媽媽講話，好幸福的聲音啊！他伸手一摸，發現雪人司機的圍巾還留在他的脖子上。
從此以後，小男孩只要去學校，雖然他還是很希望別人說他很強、很厲害，他還是很想拿他的作品給別人看，但當他看到同學跑掉的時候，他忽然就會想起雪人司機的擁抱和那幅溫暖、黃澄澄的圖畫，他就會覺得好一點了，因為他覺得雪人司機給了他好大好大的愛。所以他變得越來越平靜，也越來越少生氣了，他的同學也發現了，反而會停下來問他：你在做甚麼？
我跟我的女兒說，當我們傷心的時候，說不定都有機會看到雪公車開到我們的面前。我的女兒聽完以後問我：如果是在家裡很傷心怎麼辦？雪公車要怎麼開進來，我跟她說雪公車可能會從半空中飄浮著過來吧！
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